Актуальные вопросы предметной подготовки учителей предметов естественно-математического цикла
Безопасное общение в социальных сетях
Воспитательно-развивающий потенциал искусства в образовательной среде: инновационные подходы и вариативные практики
История религий России: особенности преподавания в высшей школе (для всех направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования) (*)
Кризисное консультирование: теория, практика, супервизии
Методика профориентационного консультирования обучающихся 8-11 классов
Музыкально-ритмическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в системе общего, специального и инклюзивного образования
Нормативное регулирование профориентационной деятельности
Обновление содержания биолого-химического образования на основе интеграционных и адаптивных подходов
Организационные основы деятельности специалиста по присмотру и уходу за детьми раннего возраста
Особенности психологического консультирования в образовательной организации высшего образования
Педагогическая психология
Первая психологическая помощь: теория, навыки, особенности образовательных программ
Подходы к повышению эффективности методик обучения биологии и химии
Практические инструменты профилактики распространения экстремистских и террористических идеологий
Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Психология общения специалиста и пациента в педиатрии
Психолого-педагогические аспекты адаптации иностранных граждан и их интеграции в российское общество
Психолого-педагогическое сопровождение близких «третьего возраста», воспитывающих ребенка с ОВЗ
Реализация государственной политики по сохранению и укреплению традиционных ценностей через систему воспитательной работы вуза
Ребенок с зависимым поведением: трагедия или вызов
Совершенствование профессиональных компетенций специалиста в области воспитания, ухода и присмотра за детьми раннего возраста
Современные психолого-педагогические технологии обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условия реализации ФГОС
Сопровождение профессионального выбора: практики работы со студентами человекоцентрированных профессий
Социокультурная среда и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях
Теоретические и методические основы воспитательного процесса в вузе
Технологии просветительских мероприятий, направленных на предупреждение экстремистских взглядов
Трансформационная игра как инструмент работы с личностью: проектирование, реализация
Управление познавательной активностью современных школьников в учебном процессе
Формирование личностных результатов обучающихся через развитие самосознания и внутренней позиции личности
Экспертная деятельность в сфере образования
Эффективное управление деятельностью образовательной организации
Обучение по всем курсам, кроме отмеченных *, осуществляется в рамках приносящей доход деятельности. Стоимость обучения по конкретным дополнительным профессиональным программам можно узнать у Осиповой Марины Борисовны, заместителя руководителя Образовательного центра (osipova.mb@raop.ru; +7 (495) 276-75-60 (доб. 593)).